随着“80后”纷纷为人父母，“独二代”逐渐成为家庭教育的新核心。如何帮助年轻父母建立“新家教观”，让这些被贴上“以自我为中心”标签的第一代独生子女成为引领孩子前行的合格家长，近日，上海进才中学北校推出了一本《“独二代”家庭教育指导手册》，为家长们提供了这样一个蓝本。
　　记者从采访中了解到，早在2012年年初，进才北校就致力以家校合作为课题，进行全方位的调研。在调研过程中，校长金卫东发现，“独二代”日渐成为学生的主要群体，意味着家校合作即将面临新挑战。教育天平的一端是“80后”父母、“80后”教师，而另一端则是“90后”“00后”的学生，如何在这三者间架起新的沟通桥梁，让教育天平保持平衡，成为家校合作的首要任务。
　　“我们从研究中发现，以往的家庭教育更为传统和正统，家长对孩子要求很严格，却不懂得变通，因此亲子关系一旦出现问题，就很难修复，而且代沟问题较为严重；而“80后”一代则更容易理解子女的感受，亲子关系更为亲密，但对孩子的期望也日益增高，这与如今这个社会需要更强的竞争力有关。”据金卫东介绍，“80后”父母相比“50后”“60后”家长而言，情绪上更为纠结，他们一方面希望孩子获得成功，另一方面却也更重视孩子的成长环境，关注孩子的心理健康以及未来的发展。
　　在这本《“独二代”家庭教育指导手册》中，着重强调预备年级的学生要由家长帮助其养成良好的生活与学习习惯，逐渐摆脱依赖家长的坏习惯；　而针对初三学生，则需要家长进一步激发其公民意识，培养社会责任感，以应对进入高中后的新生活。此外，这本家教指导手册中提出了对家长的相关要求，如希望家长们有合作、教育和反思的意识，同时具备心理学、教育学等基础知识。
　　据介绍，这本《“独二代”家庭教育指导手册》　将于今年上半年完稿，届时将向全校学生家长发放，并通过一系列家校互动及协调，根据家长及学生的反馈情况逐步进行修改，不断完善，从而形成一个伸展型、开放型的研究实践成果。